La Monografía
- La Monografía,ofrece a los estudiantes del IB la oportunidad de investigar una temática que sea de su interés.
- Se da por medio de un trabajo de investigación independiente de 4.000 palabras.
- Los alumnos escogen una área de investigación de las materias que brinda el Programa del Diploma.
- Tienen la ayuda de un supervisor, quien les ofrece orientación y apoyo a lo largo de todo el proceso de la investigación.
- Con esto se habituaran a una investigación de carácter personal y desarrollar las capacidades de redacción.
- Todos los alumnos necesitan conocer las políticas pertinentes relacionadas con las pautas éticas para investigar y las relaciones con la probidad académica. (Organización del Bachillerato Internacional, 2016)
Proceso de redacción
"En el proceso de investigación, los alumnos deben seguir los pasos siguientes."(Organización del Bachillerato
Internacional, 2016, p. 77)
- Escoger una de las asignaturas que dispone el el Programa del Diploma.
- Leer el capítulo correspondiente de la asignatura específica en la Guía de la Monografía, los criterios de evaluación, las pautas éticas de IB y otras políticas asociadas cuando sea necesario.
- Desarrollar un espacio de reflexión, para dedicar su uso a la planificación y reflexión del proceso de la monografía.
- elegir un tema y realizar varias lecturas preliminares.
- Hacer una pregunta de investigación preliminar, de ser posible, agregar un término de instrucción del IB en esta pregunta.
- Formular un plan para el proceso de investigación y redacción, a partir de un cronograma.
- Determinar cómo y dónde se conseguirá el material de investigación.
- Establecer el método académico que se usará para citar las diferentes fuentes, este tiene que cumplir los requisitos mínimos del IB.
- Definir plazos para si mismo que sean realistas, tomado en cuenta los plazos que establece el propio colegio.
- Trazar una estructura para la monografía, esta puede ser modificada con el trascurso e la investigación, pero es importante comenzar con una idea general.
- Hacer lecturas preparatorias con relación a la pregunta de investigación propuesta, para comprobar si pueden contestar la pregunta; de no ser así, se debe formular otra pregunta, volviendo al paso 1,2 o 3.
- Realizar la investigación, el material encontrado debe estar ordenado de forma lógica, debe centrarse en la pregunta de investigación y debe estar ajustada ala estructura de la monografía, con esto los estudiantes se darán cuenta si cuentan con las pruebas necesarias para la argumentación, es importante que los alumnos estén preparados para afrontar dificultades, ya que en el transcurso de la investigación pueden encontrar algo que contradiga lo que establecieron anteriormente, si esto se da se debe cambiar el plan de la investigación.
(Organización del Bachillerato
Internacional, 2016, p. 78)
Los criterios de evaluación para la Monografía
- Criterio A: Enfoque y método
-Tema
- Pregunta de investigación
- Metodología
Puntos: 6
- Criterio B: Conocimiento y comprensión
- Contexto
- Terminología y conceptos específicos de la asignatura
Puntos: 6
- Criterio C: Pensamiento crítico
-Investigación
- Análisis
- Discusión y evaluación
Puntos: 12
- Criterio D: Presentación
- Estructura
- Diseño
Puntos: 4
- Criterio E: Compromiso
- Proceso
- Enfoque de la investigación
Puntos: 6
Total de puntos disponibles: 34
Total de puntos disponibles: 34
(Organización del Bachillerato Internacional, 2016, p. 99)
Elementos de la Monografía
Los elementos requeridos en la redacción del trabajo monográfico son los siguientes: (Organización del Bachillerato Internacional, 2016)
- Página del título
- Índice
- Introducción
- Sección principal o cuerpo
- Conclusión
- Referencia y bibliografía
Bibliografia
Organización del Bachillerato Internacional. (2016). Monografía
Guía. Ginebra: Organización del Bachillerato Internacional.
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